Место силы — человек

Как наладить диалог с местом силы? Что оно дает человеку? Для чего нужны такие места и нужно ли их искать?

Интервью со Светланой Дьяконовой.

Анастасия М. – Что бы ты хотела донести людям в этом интервью?

Светлана Д. – Я хочу, чтобы мы не делали из слов «место силы» штамп. Как про интуицию: никто толком не понимает, что такое интуиция, но все употребляют это слово. То же самое про место силы. Используем его в речи, а смысл сказанного не понимаем. Цель интервью — разобраться, какие места мы называем местами силы и почему сложилось такое понятие. Если вернуться на 30 лет назад, то вспомним, что люди не говорили «место силы» так часто. Думаю, мы стали повторять за Карлосом Кастанедой и героями его книг )) Скорее всего это мода. Я хочу раскрыть словосочетание «место силы», чтобы люди вдумались, употреблять его в речи или нет. И с другой стороны, чтобы они его не боялись, и оно не противоречило им. На мой взгляд, слова «место силы» ничьих чувств не задевает.

А.М. – Расскажи, пожалуйста, что имеется в виду под словосочетанием «место силы»?

С.Д. – Я две группы выделю сначала. Места силы могут быть природные и места силы могут быть связаны с человеком. Места силы природные – это когда ты забралась на вулкан, там стихия мощная. Такое место имеет силу этой стихии. Или водопад какой-то необыкновенный. А есть места силы, где человек свою руку приложил. Монастыри, например, намоленное место. Еще есть третья группа, когда соединяются силы природные и людские. Монастыри всегда ставили в непростых местах, т.е. природно непростых и люди это понимали, чувствовали. Почему про Соловки говорят, что там необыкновенное место силы, потому что все соединилось. И мощь природная, и мощь человеческая — сила духа. Помимо стихии человек принес туда еще свою энергетику.

красота в тебе, центр развития для взрослых Светланы Дьяконовой, путешествия для развития

А.М. – Знаешь ли ты, что происходит в местах силы с точки зрения науки?

С.Д. – Да, знаю. Я это рассказываю на Соловках на экскурсии и немножко расскажу сейчас. Соловки считаются особенной геологической территорией, потому что там тонкая земная кора. Соответственно, там горячая земля и холодный воздух, которые создают специфические природные условия. Происходит особое взаимодействие стихий. Естественно, это влияет на энергетику места. Земля — живой организм, безусловно. Многие аборигенные народы это знали и стремились прикоснуться к силе своей земли, на юге и на севере. Цивилизация отбросила, увела человека от мест силы.

А.М. – Как целительница, ты советуешь посещать места силы?

С.Д. – Я не могу советовать такое, все по готовности происходит. Конечно, важно посещать места силы. Но бывает, что человек совершенно не готов. Когда-то и в моей жизни было такое, и у каждого бывает. Мы на автомате приезжаем куда-то, посещаем исторические памятники, но мы вообще не думаем о том, что находимся в месте силы. Пофотографировались около него, разместили в соцсетях, вот и все. Когда человек не настроен на чувствование места, то вряд ли место ему откликнется чем-то живым. Важно быть настроенным. Подобные открытия человек делает для себя лично или кто-то для него делает. Какой-то знакомый, друг, возможно наставник говорит: «Вот мы поедем туда и ты почувствуешь, какая в этом сила, какая в этом мощь». Он немножко настраивает человека на другой лад. Ведь, если у человека нет подобных мыслей, он о таком не думает, и в месте силы не будет чувствовать ничего особенного. Человек коллекционирует путешествия, ставит галочки на карте, это могут быть даже места силы, но он в них не побывал душой.

А.М. – Что может почувствовать человек, находясь в месте силы?

С.Д. – Если возвращаться к началу разговора, он может почувствовать природную мощь. Для начала это очень хорошо. Ты стоишь на вулкане и чувствуешь, что под тобой клокочет земля, что сейчас может что-то случиться или не случиться. Природа с тобой разговаривает. Людей захватывает природная красота. На курсе «Лабиринт жизней» мы проходим стихии и говорим, что у каждой стихии есть две стороны: созидательная и разрушительная. Человек в месте силы часто чувствует силу именно двух сторон. Природа может себя по-разному проявить. Я обычно говорю соловецкой группе: «Будьте готовы ко всему, к штормам, к непогоде». В месте силы важно принимать все, принимать природу. А дальше, в месте силы с нами разговаривают более высокие сущности, чем мы с вами. Опять же, про Соловки говорят: «Здесь небо соединяется с землей». Если человек это способен почувствовать, он может быстрее, полнее наладить диалог с Высшим, чем в обычном месте. В качестве рекомендации: для начала попытайтесь чувствовать, что вас окружает природа. А тренироваться можно и не в месте силы. Например, как мы тренируемся на прогулках по развитию интуиции и сразу случаются открытия у людей. Одна девушка в босоножках на высокой танкетке пошла по траве и говорит: «Со мной что-то произошло. Я такого давно не испытывала, у меня необыкновенные ощущения сегодня. Я чувствую землю, эта трава, как будто ковер». Представляешь, что бы с ней было, если бы она пошла босиком. В определенном смысле любое место может быть местом силы. Главная идея нашего разговора не мной придумана. Место силы — это сам человек! От меня шла чистая энергия и девушка вместе со мной в обычной, на первый взгляд, траве почувствовала эту силу. Здесь настрой важен!

Читать далее


0

Сказка — это жизнь во всем

В Центре развития для взрослых «Красота в тебе» сказки приветствуются ) И как творчество для взрослых, и как путь к исцелению, и как методика помощи. Материал перед вами об этом.

Попросила я Светлану Дьяконову о встрече со мной в одном уютненьком кафе на Цветном бульваре. За время конкурса авторской сказки накопилось столько вопросов по сказочной теме, что мы решили записать интервью с нашей главной сказочницей.

Анастасия М. – Светлана, расскажи, пожалуйста, когда началось твоё сказочное творчество? О чем рассказывает твоя первая сказка?

Светлана Д. -  Я не помню свою первую сказку, но я помню свое желание их писать. Меня вдохновила одна девушка, которая сейчас не ходит на занятия и тем не менее внимательно читает меня в соцсетях. Я знаю об этом и передаю ей привет! Настолько у человека произошли большие изменения внешние, что мне захотелось описать их. Такие счастливые были глаза, она быстро пошла в гору, засветилась вся, и появилась сказка «Принцесса с искорками». Искорки человек излучает лучиками, которые распространяются на всех. Наверное, это была не первая сказка, но одна из первых. А сказочная деятельность началась тогда же, когда и моя работа с людьми, до этого я сказок не писала.

А.М. – Сколько уже сказок в твоей коллекции? Какая самая любимая и почему?

С.Д. — Я не считала, конечно, и даже не могу сказать их десятки или сотни, не знаю. Больше всего я люблю свой цикл Соловецкий, потому что это скорее не сказки, а события, которые я вижу. И не важно, когда они происходили, сколько тысяч лет назад. Я чувствую в них огромную силу и я их описываю.

А.М. – С чем можно сравнить процесс написания сказки?

С.Д. — С рождением наверное, с вынашиванием чего-то очень важного. Я разговаривала с другими сказочницами, я знаю, как люди пишут. Так же, как музыка рождается. У всех по-разному. Кто-то очень медленно рождает, ходит годами или месяцами, вынашивает замысел, отшлифовывает его сначала у себя в голове, а потом на компьютере. Обычно я так не делаю, у меня все рождается в один миг. Хотя, сейчас у меня сказка, которая живет со мной уже долгое время. Мы пока в процессе привыкания друг к другу.

Центр развития для взрослых Светланы Дьяконовой, красота в тебе, сказкотерапия

А.М. — Можешь на примере какой-нибудь соловецкой сказки рассказать, как она родилась?

С.Д. – Конечно, я ничего не придумываю из головы. Обычно у меня рождается какой-то образ, как отправная точка, а от него, как лучи, уже идет сюжетная линия. То есть у меня образ первичен, а сюжет, что будет происходить с этим персонажем, получается вторичен. Я не знаю сюжета сначала. Как в сказке про Зухру. Сначала пришла Зухра, пожила со мной какое-то время, потом я поняла, что с ней случилась сказочная история. Или, как аптекарь в сказке про безусловную любовь, когда ему подарили волшебный цветочек, сначала пришел он, а потом закрутилась вся история. То же самое с соловецкими сказками. В одной из сказок был строитель Вечности – тот, кто создавал лабиринты, сначала я видела его и потом поняла, что с ним случилось на этих островах, как он прощался с племенем. Сказку записала я моментально. Пришла, открыла компьютер, час и все готово. В основном, мне так больше нравится.

А.М. – Я знаю, что ты пишешь сказки по запросу человека. Для чего они нужны? И как ты это делаешь?

С.Д. – Конечно, я вижу. Не всегда сразу. Мне нужно настроиться на человека и увидеть для него какое-то послание, облеченное в образ. Я не настраиваюсь на то, чтобы предсказать будущее. Иногда люди не понимают послания, меня это мало волнует, потому что все высокие и глубокие образы раскрываются постепенно. Не важно, что человек сразу не поймет, поймет со временем, когда время придет, тогда и сказка раскроется.

Читать далее


0

Егорушки

В начале 2019 года Центр развития для взрослых «Красота в тебе» и сообщество «Женский СВЕТ» провели конкурс авторских сказок, посвященных нашим внутренним качествам. Мы старались разобраться вместе, что же такое качества в Благости, наши с вами лучшие качества!

В конкурсе победили две сказки! История, рассказанная Еленой Иващенко, перед вами.

На что похоже зло? Вы не задумывались? Мне оно представляется снежным комом, который катится с горки. Если совершил грех, обрастает он новыми делами и из маленького превращается в огромный. На что похоже добро? На матрёшку. Если человек добрый, он и щедрый, и отзывчивый, и милосердный, и верный, отважный и искренний. Нельзя быть добрым, лёжа на диване. Добро — это труд. Мне кажется, что не могут хорошие качества в человеке присутствовать порознь. Они вложены,  как в матрёшке, одно в другое. Просто, чтобы увидеть все, их надо раскрыть. А чтобы понять, что именно в данный момент раскрываешь, надо научиться думать и чувствовать. Иногда за короткой историей прячется целая жизнь человеческая. А за поступками, описанными в этой истории,  вглядевшись, можно увидеть все те качества разных граней добра, какие присущи хорошим людям.

В теплой осенней ночи мирно стучал колёсами поезд. Внутри вагона горел неяркий свет. В купе ехала семья. На верхних полках уже спали муж и жена, на нижней ворочалась и вздыхала бабушка — Вера Георгиевна. Она пыталась почитать с фонариком, но вагон качало, и буквы прыгали перед ее глазами. Наконец бабушка сняла очки и задумалась...

красота в тебе, женский свет, сказкотерапияНа соседней нижней полке не спал шестилетний Егорка. Он впервые в жизни путешествовал так далеко и не на машине. Утром он с мамой и папой сел в поезд, с ними поехала и баба-старая. Это была папина бабушка. Егорке всегда было странно, что папа — взрослый, а у него тоже есть бабушка.

Поезд стучал колесами, укачивая всех пассажиров, но самому маленькому не спалось.  Он робко поглядывал на Веру Георгиевну и наконец решился. Быстро выскользнув из-под своего одеяла, Егорка забрался под одеяло бабушки и обнял ее: "Бабулечка, расскажи мне сказку".

Бабушка поправила на нем одеяло, поцеловала в макушку, погладила своей морщинистой рукой с узловатыми пальцами по спине. "Ну, слушай, раз не спится. Расскажу я тебе, миленький, одну сказку — не сказку, быль. Давно это было. Как раз в тех местах, куда мы с вами едем. Жили были на свете дед и баба. Вернее, как дед — было им в ту пору лет по сорок, но в то время они считались людьми в возрасте. Звали их Георгий Иванович и Ольга Павловна. Жили они в лесу, потому что дед работал лесничим. Был он большой, сильный, с огромными руками,  густой бородой, одноногий и с горбом на спине. А баба была красавицей. Высокая, статная, румяная. Очень они любили друг друга. Жили дружно, работы не боялись, людям помогали. И звали друг друга ласково — Олюшка и Егорушка. Часто обходил лесничий свой участок, подпрыгивая на своей деревянной ноге, и всегда, и везде у него был порядок. А Ольга ухаживала за скотиной и вела хозяйство.

Все бы хорошо, да вот деток у них не было. Вернее, лет 20 назад  дал им Бог сыночка — Егорушку, крошечного и хилого, с кривой спинкой. Недолго он прожил на свете, меньше полугода, да и умер. Взвыла тогда Ольга, как раненый зверь, и долго не могла в себя прийти. Похоронил тогда Георгий Егорушку, да с горя и пошел куда глаза глядят, не разбирая дороги. Километрах в десяти от их дома шла железная дорога, так в тот день и попал Георгий под поезд, ногу ему отрезало. Чудом выжил — люди спасли. Забрала его Ольга через два месяца домой из больницы. Был горбатый, а стал и одноногий ещё.

Но крепко любила Ольга своего горбатого Егорушку, своей любовью вернула ему радость жизни. Но и горести добавила.

Читать далее


0

Лабиринт. Цветы и плоды

Когда завершается лабиринт, человек себя чувствует немножко сиротливо: как будто кто-то важный его покинул, лишил своей поддержки. Однако лабиринт никуда не уходит. Мы живем, кружимся на этой планете, встречаемся вновь и вновь, совершая круги во времени и пространстве) Я завершила свою вторую практику с этим замечательным инструментом Вселенской помощи «Лабиринт жизней» и хочу с вами поделиться своими наблюдениями.

Для тех, кто не знает: в начале практикующий задает лабиринту и Вселенной свои вопросы, а затем отправляется в путь, полный испытаний, приключений и открытий, почти на год,  для того, чтобы найти свои ответы. Все как в сказке)

Так чему же я научилась на этот раз в своем втором лабиринтовом приключении?

Снова для тех, кто не знает: лабиринт связан со стихиями, во время практики мы учимся диалогу со стихиями, учимся слышать их и принимать от них подсказки и уроки.

лабиринт жизней, выбор жизненного пути, красота в тебеТак вот, во втором лабиринте меня совершенно покорили: Земля и Воздух 🙂 Как говорят в сказках, «эти стихии стали мне подвластны» ) Или я покорилась им и получила свои ответы сполна. Матушка  Земля дала мне ВСЕ, все, что я просила. Уже в середине пути стало понятно, что ответы на мои вопросы раскрываются как необыкновенный волшебный цветок. Еще недавно и бутона не было явственно видно, а теперь я могу разглядеть все лепестки чудо-творения и даже красивые прожилки на них! Однако я решила не закрывать вопросы, как принято у нас в практике, а оставить, дать им проявить себя еще ярче.  И они раскрылись. В завершающие лабиринтовый путь дни я услышала от своего земного наставника: «Вы Учитель, это ваше. Примите свое предназначение». Это дорогие для меня слова. Трудно передать чувства, как я к ним отношусь, ведь за раскрытием предназначения каждого человека стоит длинный и тернистый путь. В течение этого года мой путь к предназначению оказался необыкновенным, с неожиданными поворотами, предложениями и уроками. Такого я и представить себе не могла!

Стихия Воздуха была другой ) Она была загадочной ) Плоды сформулированных мной вопросов оказались совсем не такими, как я ожидала, а гораздо красивее. Как мы часто говорим на занятиях по саморазвитию: дайте Вселенной возможность реализовать самое лучшее для вас. Так и произошло. Заданный в начале вопрос вылился в совсем иной образ в конце лабиринтового пути и даже обернулся путешествием к Черному морю )

Читать далее


0

Учимся учиться

Скоро начнется новый учебный год. Учиться пойдут не только дети, но и взрослые. Полезные советы для больших и маленьких в этой статье, посвященной обучению.

Совет 1ый.

Нравится/Не нравится. Представим, что вы в первый раз пришли на занятия, не важно, чему именно вы собрались учиться. Принципы обучения работают везде. Многие учебные заведения проводят пробные занятия. И это здорово! Однако не стоит ориентироваться на свое «понравилось» или «не понравилось» после первого урока. Ваше мнение еще может поменяться.

Совет 2ой.

Поработайте с настроем, с которым вы идете на обучение. Не уверена важно ли, чтобы он был «позитивный». Однако с критическим настроем идти на обучение точно не стоит. Лучше, чтобы у вас вообще не было ожиданий. Пожалуй, это самый сбалансированный настрой.

Совет 3ий.

Скажите Да! Вашему желанию перемен, новых знаний и новых встреч. Тогда и настрой будет соответствующий )

Совет 4ый.

Сделайте что-то впервые. Не только на первом уроке, а постоянно. Настройте себя на новизну. В том числе попросите преподавателя давать вам новые, непривычные задания. Пусть в них будет вызов, игра. Так учеба станет гораздо интереснее.

Совет 5ый.

Хвалите себя. Мы часто ожидаем признания, добрых слов от преподавателя или восхищения от со-учеников. Как в детстве, ждем хорошую отметку, настроены на оценки. Не ждите отметок, хвалите себя сами, даже за самую малость! Это будет двигать вас вперед в учебном процессе.

обучение взрослых, обучение взрослых в Москве, Центр развития для взрослых Светланы Дьяконовой Читать далее


0